In der Berufsgruppe Elektrotechnik (Industrie) erfolgt die Beschulung von Elektronikern/innen für Automatisierungstechnik und Mechatronikern/innen im Rahmen der Berufsausbildung im dualen System. Während der gesamten 3 ½ jährigen Ausbildung ist der Unterricht in der Berufsschule zu besuchen.
Elektronikern/innen für Automatisierungstechnik: Ihre Aufgabe ist das Programmieren, Einrichten und Instandhalten von elektronisch gesteuerten Industrieanlagen.

In der Berufsschule erfolgt ein Theorie-, Labor- und Werkstattunterricht in folgenden Bereichen:

  • Gleich- und Wechselstromtechnik
  • Elektroenergieversorgung und Sicherheit von Betriebsmitteln
  • Steuerungen analysieren und anpassen
  • Sensoren und Aktoren
  • Programmierung von Steuerungen
  • Automatisierungssysteme planen, realisieren, optimieren und übergeben.
  • Netzwerktechnik

Aus den Leistungen in diesen Bereichen ergibt sich im Zeugnis die berufsfachliche Kompetenz. Die Projektkompetenz beinhaltet auch überfachliche Kompetenzen (z.B. personale und soziale Kompetenz) und wird in geeigneten Projekten ermittelt.

Mechatroniker/innen: Ihre Aufgabe ist das Herstellen von mechanischen, elektrischen und elektronischen Bauteilen. Sowie das Montieren und Instandhalten von elektromechanischen Systemen.

In der Berufsschule erfolgt ein Theorie-, Labor- und Werkstattunterricht in folgenden Bereichen:

  • Planen, herstellen und prüfen von mechanischen Bauteilen.
  • Planen, herstellen und prüfen von elektrischen Schaltungen in Gleich- und Wechselstromtechnik.
  • Planen und prüfen von elektronischen Schaltungen.
  • Vormontieren und prüfen von Komponenten aus der Mechanik, Elektrotechnik und Elektronik.
  • Installieren und konfigurieren von Bussystemen.
  • Montieren, in Betrieb nehmen und übergeben von mechatronischen Systemen.
  • Prüfen und anpassen von mechatronischen Systemen.
  • Qualitätskontrolle bei mechatronischen Systemen.

Aus den Leistungen in diesen Bereichen ergibt sich im Zeugnis die berufsfachliche Kompetenz. Die Projektkompetenz beinhaltet auch überfachliche Kompetenzen (z.B. personale und soziale Kompetenz) und wird in geeigneten Projekten ermittelt.

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